{"id":6840,"date":"2026-08-15T19:44:17","date_gmt":"2026-08-15T22:44:17","guid":{"rendered":"http:\/\/fligemucuge.com.br\/2026\/?p=6840"},"modified":"2026-08-19T16:08:29","modified_gmt":"2026-08-19T19:08:29","slug":"cosmovisoes-afro-brasileiras-ampliam-imaginarios-e-a-representatividade-na-literatura-durante-a-flige","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/fligemucuge.com.br\/2026\/cosmovisoes-afro-brasileiras-ampliam-imaginarios-e-a-representatividade-na-literatura-durante-a-flige\/","title":{"rendered":"Cosmovis\u00f5es afro-brasileiras ampliam imagin\u00e1rios e a representatividade na literatura durante a Flig\u00ea"},"content":{"rendered":"

Roda de conversa reuniu escritores e p\u00fablico para discutir ancestralidade, identidade e novas narrativas na literatura negra contempor\u00e2nea<\/em><\/p>\n

Na tarde deste s\u00e1bado (15), a literatura abriu espa\u00e7o para outras formas de olhar o mundo durante a Flig\u00ea, em Mucug\u00ea. Na roda de conversa \u201cCosmovis\u00f5es afro-brasileiras na literatura\u201d, escritores e leitores compartilharam experi\u00eancias, mem\u00f3rias e perspectivas que atravessam a produ\u00e7\u00e3o liter\u00e1ria negra e contribuem para ampliar os imagin\u00e1rios sobre a popula\u00e7\u00e3o afro-brasileira.<\/p>\n

Mais do que falar sobre livros, o encontro colocou em cena diferentes maneiras de compreender a exist\u00eancia. As cosmovis\u00f5es afro-brasileiras partem de perspectivas de mundo constru\u00eddas a partir das experi\u00eancias, ancestralidades, mem\u00f3rias e saberes das popula\u00e7\u00f5es negras. Nelas, a rela\u00e7\u00e3o entre ser humano, natureza, comunidade, espiritualidade e ancestralidade n\u00e3o aparece de forma fragmentada, mas como parte de uma mesma teia de exist\u00eancia.<\/p>\n

Foi nesse territ\u00f3rio de encontros que os escritores Manoela Ramos, Anderson Shon e Lucas de Matos conduziram o p\u00fablico por diferentes caminhos da literatura contempor\u00e2nea negra. Para Manoela Ramos, escritora n\u00f4made e publicit\u00e1ria, a escrita tamb\u00e9m nasceu de uma viagem para dentro de si. Autora de Confiss\u00f5es de Viajante (sem grana)<\/em>, obra em que narra experi\u00eancias vividas em suas viagens pelo pa\u00eds, ela conta que os deslocamentos f\u00edsicos foram acompanhados por um movimento ainda mais profundo: o encontro consigo mesma.<\/p>\n

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\u201cEu estava viajando muito para o meu interior, para esse meu eu, querendo me descobrir, entender o que eu queria fazer da vida. E nessa viagem eu descobri que eu era uma mulher escritora\u201d, relata. A literatura, para Manoela, tornou-se uma ferramenta de autoconhecimento e transforma\u00e7\u00e3o. \u201cEscrever foi uma forma de me curar e de me descobrir em diversas facetas, inclusive como escritora\u201d, afirma.<\/p>\n

Ao falar sobre a participa\u00e7\u00e3o na roda, a escritora destacou a import\u00e2ncia de espa\u00e7os como a Flig\u00ea para que novas vozes circulem e apresentem outras perspectivas sobre a experi\u00eancia negra na literatura. Para ela, encontros como esse permitem que jovens escritores negros ocupem espa\u00e7os e fa\u00e7am a literatura chegar a diferentes p\u00fablicos, tamb\u00e9m por meio de novas linguagens.<\/p>\n

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Poeta e quadrinista soteropolitano, Anderson Shon trouxe para a conversa uma literatura marcada pela cria\u00e7\u00e3o de imagin\u00e1rios positivos a partir da negritude. Autor de dez obras, ele transforma refer\u00eancias da cultura pop, da fantasia, dos quadrinhos e da literatura em ferramentas para construir personagens negros protagonistas de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.<\/p>\n

\u201cTodas elas s\u00e3o atravessadas pela ideia de criar imagin\u00e1rios positivos a partir da ra\u00e7a negra\u201d, explica. Em sua produ\u00e7\u00e3o, personagens negros ocupam lugares que durante muito tempo lhes foram negados na literatura e no imagin\u00e1rio popular. \u00c9 o caso de Estados Unidos da \u00c1frica<\/em>, apresentado pelo autor como uma esp\u00e9cie de \u201cSuperman africano\u201d, e de outras obras em que personagens negros est\u00e3o no centro das narrativas.<\/p>\n

\u201cEu sempre fui um jovem muito nerd e tento fazer com que minha literatura se conecte com esse lugar. Que outros jovens n\u00e3o precisem se reconhecer em rostos que n\u00e3o s\u00e3o os seus\u201d, afirma. Para Shon, a representatividade tamb\u00e9m est\u00e1 na possibilidade de imaginar diferentes futuros, aventuras e universos com protagonistas negros. \u201cMinha miss\u00e3o \u00e9 fazer com que as pessoas entendam cada vez mais que representatividade \u00e9 muito importante\u201d, destaca.<\/p>\n

Por isso, sua literatura busca abordar a ra\u00e7a a partir de hist\u00f3rias de bangue-bangue, lobisomens, super-her\u00f3is e outras narrativas que, tradicionalmente, tiveram pouca presen\u00e7a de personagens negros. Trata-se de deslocar o negro do lugar de personagem secund\u00e1rio e coloc\u00e1-lo no centro da aventura, do fant\u00e1stico, do cotidiano e da imagina\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

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Na roda, Lucas de Matos trouxe para o debate a rela\u00e7\u00e3o entre literatura, forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e educa\u00e7\u00e3o. Comunicador e poeta soteropolitano, atuante na poesia escrita e falada desde 2014, ele integra o grupo de pesquisa FEP, voltado \u00e0 forma\u00e7\u00e3o docente e \u00e0 pr\u00e1xis pedag\u00f3gica, e atualmente vivencia a gradua\u00e7\u00e3o e a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica. \u201c\u00c9 legal trazer esse lugar de pessoa que est\u00e1 ainda em forma\u00e7\u00e3o, na gradua\u00e7\u00e3o, fazendo esse caminho na inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica e fazendo esse di\u00e1logo com tanta gente bacana, que j\u00e1 \u00e9 mestre, ou est\u00e1 fazendo mestrado, j\u00e1 \u00e9 doutor\u201d, afirma Lucas.<\/p>\n

Para o poeta, a presen\u00e7a na Flig\u00ea tamb\u00e9m representa uma oportunidade de aproximar diferentes experi\u00eancias e etapas da produ\u00e7\u00e3o de conhecimento, especialmente em um evento que re\u00fane professores, pesquisadores e estudantes de diferentes territ\u00f3rios. \u201cEu acredito que seja muito legal fazer esse di\u00e1logo de igual para igual\u201d, destaca. A experi\u00eancia ganha ainda mais significado diante da presen\u00e7a de estudantes do ensino m\u00e9dio na feira e da possibilidade de compartilhar com eles discuss\u00f5es que tamb\u00e9m atravessam a universidade e a forma\u00e7\u00e3o de professores.<\/p>\n

A fala de Lucas se conecta diretamente ao tema desta edi\u00e7\u00e3o da Flig\u00ea, \u201cM\u00faltiplas formas de dizer\u201d. Para ele, a literatura nasce justamente dessa pluralidade de vozes, perspectivas e modos de compreender a realidade. \u201cA literatura tem isso inerente nela, n\u00e9? S\u00e3o m\u00faltiplos autores, m\u00faltiplas cosmovis\u00f5es, portanto, diferentes maneiras de ser, de se expressar, de falar o mesmo tema e de falar diferentes temas\u201d, explica.<\/p>\n

\u00c9 essa multiplicidade que, segundo o poeta, permite ampliar tamb\u00e9m a maneira como as pessoas leem e interpretam o mundo. \u201cQuanto mais a gente amplia o nosso olhar sobre o mundo, mais leituras a gente pode fomentar\u201d, afirma.<\/p>\n

Nesse sentido, Lucas considera fundamental que a Flig\u00ea abra espa\u00e7o para discuss\u00f5es relacionadas \u00e0 identidade e \u00e0s diferentes formas de exist\u00eancia. \u201cTrazer um tema desse pra Flig\u00ea, falando tamb\u00e9m de quest\u00f5es ligadas \u00e0 identidade, \u00e9 muito importante porque faz com que outras pessoas tenham acesso a essa tem\u00e1tica, possam intervir, possam comentar, possam aprender\u201d, destaca.<\/p>\n

Ao final, a experi\u00eancia foi marcada pela troca entre escritores, estudantes, professores e leitores. \u201cA nossa troca foi muito genu\u00edna\u201d, resume Lucas, sintetizando o esp\u00edrito de uma roda em que o conhecimento n\u00e3o se apresentou como algo pronto, mas como constru\u00e7\u00e3o coletiva a partir da escuta e do encontro.<\/p>\n

Entre as pessoas que acompanhavam a conversa estava Nilson Moreira, de 71 anos, aposentado e morador de Salvador. Pela primeira vez em Mucug\u00ea e tamb\u00e9m em uma roda de conversa como aquela, ele conta que chegou sem grandes expectativas. Saiu, por\u00e9m, profundamente tocado. A viagem de cerca de 500 quil\u00f4metros at\u00e9 a Chapada Diamantina j\u00e1 havia proporcionado novas experi\u00eancias, como conhecer uma cachoeira pela primeira vez. Mas foi na roda de conversa que encontrou uma experi\u00eancia diferente: a possibilidade de ouvir, refletir e se emocionar.<\/p>\n

\u201cQuando as pessoas come\u00e7aram a falar, eu me emocionei demais, porque vi muitas coisas, muitas verdades. Desnudou o Brasil, desnudou a nossa forma de viver, me trouxe muitos conhecimentos\u201d, conta.<\/p>\n

Aos 31 anos, D\u00e9bora Sousa, psic\u00f3loga cl\u00ednica e da educa\u00e7\u00e3o, veio de Itacar\u00e9 para participar pela primeira vez da Flig\u00ea. Para ela, a literatura tamb\u00e9m cumpre um papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as e adolescentes. \u201cTemos escritores para termos como refer\u00eancia\u201d, afirma. A partir de sua experi\u00eancia profissional, D\u00e9bora destaca a import\u00e2ncia de oferecer \u00e0s novas gera\u00e7\u00f5es refer\u00eancias diversas, capazes de fortalecer a autoestima e ampliar as possibilidades de identifica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

A roda mostrou, assim, que falar de literatura negra \u00e9 tamb\u00e9m falar de mem\u00f3ria, identidade e futuro. \u00c9 reconhecer que uma sociedade se constr\u00f3i a partir de muitas vozes e que, quando novas vozes entram na narrativa, novos mundos tamb\u00e9m se tornam poss\u00edveis. Entre p\u00e1ginas, personagens, pesquisas e experi\u00eancias pessoais, a Flig\u00ea abriu espa\u00e7o para uma literatura que n\u00e3o apenas conta hist\u00f3rias, mas tamb\u00e9m questiona quem tem o direito de cont\u00e1-las, quem aparece nelas e quais mundos podem ser imaginados.<\/p>\n

Flig\u00ea 2026 – A nona edi\u00e7\u00e3o da Feira Liter\u00e1ria de Mucug\u00ea foi contemplada no Edital de Apoio \u00e0s Festas, Feiras e Festivais Liter\u00e1rios (N.\u00ba 01\/2024). O edital \u00e9 direcionado \u00e0 modalidade de fomento \u00e0 execu\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es culturais, conforme o Decreto Federal N.\u00ba 11.453\/2023, a Pol\u00edtica Estadual de Cultura (Lei N.\u00ba 12.365\/2011), o Plano Estadual de Cultura (Lei N.\u00ba 13.193\/2014), o Plano Estadual de Educa\u00e7\u00e3o da Bahia (Lei N.\u00ba 13.559\/2016) e a Lei Federal N.\u00ba 14.133\/2021.<\/p>\n

O projeto conta ainda com o apoio cultural do Instituto de Radiodifus\u00e3o Educativa da Bahia (IRDEB), vinculado \u00e0 Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado da Bahia, por meio da TVE Bahia.<\/p>\n

Texto: Samara Dias<\/p>\n

Fotos: Lua Ife Fotografias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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